EAL

耶稣和玛丽修道院致力于使适宜的规定的教学和学生的英语谁是另一种语言的学习。提供的总的目的是让学生EAL达到英语水平,让他们进入更广泛的简历多达GCSE和A级的研究。

 

学校提供所有的教育,这是丰富和承认其学生的种族,文化和信仰的多样性。我们认为课程设置要体现多样性和ESTA,成功的教育是通过分享经验和所有儿童的文化背景来实现的。

我们的愿景是创造一个学习环境,包括教学和学习策略,多文化多语言和资源,显示器,和全校庆祝活动多样化的范围也拥抱了广泛世界的文化活动,从而使所有的孩子去体验,理解和庆祝据多样性ST克劳迪内的值。

我们在早期阶段提供语言支持那些学习英语的,以及向谁拥有更多的高级语言能力的学生。 EAL学生坐在一个GCSE的鼓励下,或在他们的家庭语言的水平。

到达目的地后,学生完成初步面试和考核随着EAL协调决定了他们的简历设置。

用他们的母语没有技能和英语/或文盲EAL学生接受结构化的干预。 EAL专家老师为学生提供识字的密集结构英语课程。他们的时间表其余EAL学生加入主流班。 EAL学生的进步是密切监测和学生上升到更高的套,因为他们取得进展。

在KS4学生技能有限英语研究对象这种选择的第一语言学习者的支持不是英语,帮助他们获得教育进步所需要的沟通能力和跨技巧等科目转移。

WHO EAL学生并不需要大量的干预EAL加入主流班级,并受到定期监测人员。教师和学习支持助理负责分化,以满足EAL学生的需求。

在EAL协调联络系统地教学和支持员工能够确保用于EAL学生的高质量的教学和支持。